与家长的关系
王老师：
有一件事我总想不通：我是爸爸唯一的儿子，他怎么不太爱我呢？
爸爸是一个中型国营企业的经理，在别的企业亏损的情况下，他负责的厂子经济效益挺好，真是一枝独秀，为此他报上有形、电视有影、电台有声，被人称为优秀管理工作者。他虽然关心职工的生活，关心职工子女的教育，捐助希望工程时他构钱最多，但对我却不太疼爱。中考的时候，时间多紧啊，妈妈让爸爸用他的车接送我一下，怎么说，他都不同意；我16岁生日那天，奶奶让我爸爸买个蛋糕，做几个好菜热闹熟闹，你猜怎样？他冷冷甩出一句“小孩子过什么生日？赶明儿您过生日的时候再热闹吧！”还有平时，爸爸还让我利锅洗碗，洗自己的衣物，星期天还让我打扫卫生，真是的！
老师，您不是让我们写（我的烦恼）的作文吗？这封信算是作文了。不过，我也给您留个“作业”：开导开导我，口头的、书面的都行。
赵强
赵强同学，你好！
我很愿意完成你留给我的“作业”，而且选择了费事的一种：书面回答。
读了你的来信，再加上平时我对你爸爸的了解，我认为他不仅是一位优秀的企业家，不仅满怀真情，把由衷的爱献给本厂职工的孩子们和贫困地区失学的儿童们，而且采取了正确的方法，真真正正地爱着他从小抱大的自己唯一的儿子。你可能要惊呼了：“哇！你有没有搞错？怎么和我的感觉完全相反？”别急，听我慢慢道来。
你认为，中考的时候，时间宝贵，你爸爸不用他的小汽车接送你，就是不疼爱你的表现。
你的认识不正确。面对中考，考生最大的困难是不知道怎么复习才能牢固掌握知识，才能抓住重点；最大的精神负担是“我要考不上XX中可就惨了，我可怎么办？”你爸爸为你请了有经验的教师帮你复习，多次找你谈话，给你明确“尽最大努力，争最好成绩，考上哪是哪，都好”的指导方针，使你解除顾虑，减轻负担，轻装上阵，有这么回事吧！这才是真爱你呢？
至于不用公家的车接送你，那是让你自己找到考场点，锻炼你的能力。写到这儿，我给你说说刘少奇让15岁的女儿独自乘车远行的故事。1956年暑假，这位国家主要领导人，决定让小女儿平平独自一个到河北省新城县高镇去找她妈妈。他向秘书交代：“我写了一封信，让平平给她妈妈送去，你们不要给她买车票，不送她上车站，更不要用小车送她，也不要通知光美同志或县里去车站接她，让她自己买票，自己上车。”结果平平一人独行，找到了她妈妈。由于少奇同志正确的教育，使平平具有了坚强的品格。十年浩劫中，这位年轻的姑娘被投入监狱，后又被赶到一个马场劳动。她没有沉沦，没有气馁，顽强自学外语。粉碎“四人帮”后，她被派往美国攻读食品营养学，5年后，她拿到一个学士、两个硕士学位，并取得博士资格。如果没有少奇同志良好的家庭教育，能行吗？
如果爸爸依着你们的要求派车接送你，对你现在没有什么好处，你的同学怎么议论你？老师们怎么看待你？万一你考得不理想，大家又怎么评论你？派车接送的举动，对你将来也没有好处，由此你就可能产生依赖思想和优越感，从而削弱了艰苦奋斗的思想和责任感，就不会有什么成就，正像印度诗人所说：“鸟翼系上了黄金，这鸟便永远不能再在天空翱翔了。”
你还觉得爸爸不同意给你过生日，也是一种不疼爱你的表现。
这种认识有失偏颇。过生日、祝寿，本来是民间的一种习俗，起初的本意是在老人生日的那天，晚辈们聚集在一起，感谢老人的养育之恩，祝愿老人的寿比南山。合家团聚，给寿星磕头或鞠躬，然后吃寿面、寿桃（或做成桃状的馒头），大家热热闹闹，欢欢笑笑，充满了家庭生活的温馨，表达了爱老敬老的心情。
后来，历代的统治者，把祝寿这种形式变成了搜刮民脂民膏的手段：督军过生日，事先发“请柬”，各县县长、民团团长、商会会长等大小官僚政客，届时必须亲临祝贺，并奉献寿仪。数额大的，定然提拔；数额小的，要穿“小鞋”；不来祝寿的，将遭打击。这样层层做寿，层层搜刮，最后倒霉的是普通老百姓。
毛泽东同志早在民主革命时期就指出党内搞祝寿活动是不适宜的，并发了文件通告全党。直到现在，我们也没搞过为哪位党和国家领导人生日的活动，避免了许多浪费，树立了良好的风气。
近几年来，我们的中学生由于受了影视节目的影响，再加上他们本身的需要，纷纷效法过生日的活动。今天张三过生日，大家凑钱到餐厅“聚一聚”，吃点喝点；明天李四过生日，大家又凑钱买个大蛋糕到李四家撮一顿，使得李四的妈妈忙活好几天；后天王五过生日，大家又向各自的家长要钱，给王五买生日贺卡和纪念品什么的。一个班40多人，那还得了，有什么心思下功夫搞好学习？后来，有些学校因势利导，组织初二学生集体过14岁生日，向大家进行青春期教育；组织高三学生集体过18岁生日，向同学进行公民义务的教育。这些举措深受有识之士，其中也包括你爸爸的欢迎。
为什么我知道你爸爸的想法呢？他为学生过生日的问题曾给校长写过一封信，主张过生日主要是给老人祝寿，小孩不宜过什么生日。对于目前流行的过生日的方式，他认为弊大利小，不利于学生的健康成长，所以他才“冷冷甩出一句”那样的话，这决不能说明他不疼爱你。
至于你爸爸平时让你参加家务劳动，培养你的劳动观点、劳动能力，那更是疼爱你的表现。要知道，任何一个国家，一个民族，真正懂得教育的，都让孩子参加劳动，决不娇生惯养。
日本有人搞“无人岛”教育，让孩子们带着粮食、帐篷和炊具到无人岛生活几天；
日本的大、中专学校里，学铸造的仍从化铁水、抬铁水练起；学电机的，仍由手工绕线圈学起。
德国非常重视职业教育，学生都要到工厂、企业参加一段时间的劳动；
俄罗斯的学生，到了七、八年级都要直接参加各种各样的劳动。
我国也是这样，有的把参加军训、参加劳动作为报考大学的基本条件，有的大学对一年级新生进行为期一个月左右的军训。
最近，有些专家建议应按不同年龄教孩子做家务，你干的洗碗、扫地等家务活，那是5-9岁的孩子应该做的，15-17岁的孩子应该做的家务是到市场购物、清洁房间、帮妈妈照顾客人、做简单修理工作。由此看来，你爸爸让你干的活儿，都是你力所能及的。
赵强，我写了这么多，不知你对我的“作业”满意不满意？最后，我用你爸爸给校长的信中的一段话结束全文：
“校长同志，前两天我又翻开以前我记录的名人名言，有两段话使我猛醒。一段是高尔基说的：‘爱孩子，这是母鸡也会的事。可是，要善于教育他们……这需要有才能和渊博的生活知识。’另一段是苏联教育家马卡连柯说的：‘父母对子女的爱不够，子女就会感到痛苦；但是过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。’以这两句话为标准，来衡量一下目前不少家长不怕花钱、费力，支持孩子所搞的过生日活动，是确实不妥的。”
王保国
