现在我们的社会很需要这样的人，他拥有深刻的思想、高尚的心灵、坚定的信仰和随时做好准备的心理。这样的人才能拥有正直、高贵、诚信的品质；这样的人，才不会被各种各样的利益所诱惑；这样的人，才会尽心尽力，踏踏实实地做事情；这样的人，才会认清事情的本质，勇敢的揭露和批驳各种花言巧语。
不管在什么地方，人们都喜欢具有优秀品格的人，而排斥品行恶劣的人。拥有美好品行的人总会坚持这样的原则：时刻保持举止优雅，给别人及时的关心与帮助，帮助他人及早摆脱困境。
其实我们的身边总是有这么一些人，他们甚至不用发号施令，就能够实现自己的目标。他们的影响力，和自身的能力都特别强大。人们很多时候都会困惑不已，到底是什么原因使这些人的周围能够聚集很多人为其马首是瞻，实际上原因很简单，就是这些人具有非凡的品格，所以，可见良好品格的力量是多么的强大。
【小发明大创造】
最古老的洗涤用品——肥皂
早在宋代，中国就出现了一种人工合成的洗涤剂，这种洗涤剂将天然皂角捣碎细研，加上一些香料等物，制成桔子大小的球状，专门用来洗脸洗澡，俗称“肥皂团”。
宋人周密《武林旧事》卷六《小经纪》记载了南宋京都临安已经有了专门经营“肥皂团”的生意人。明人李时珍《本草纲目》中记录了“肥皂团”的制造方法：“肥皂荚生高山中，树高大，叶如檀及皂荚叶，五六月开花，结荚三四寸，肥厚多肉，内有黑子数颗，大如指头，不正圆，中有白仁，可食。十月采荚，煮熟捣烂，和白面及诸香作丸，澡身面，去垢而腻润，胜於皂荚也。”
【小故事妙思维】
一堂礼貌课
一位女士上了公交车，车上所有的座位都满了。有位男士看女士手上拿着东西不方便，就主动站起来让座，这位女士一声不吭的就坐下了。
这时，那位男士转身问道：“小姐，您说什么？”
“先生，我什么也没说。”
“哦。对不起，我还以为您说谢谢呢。”
克服心理障碍三招
很多人在学习过程中，由于长期被动学习，使用不科学的学习方法，从而形成了各种消极的心理障碍。这些心理障碍从根本上影响着我们学习成绩的提高。我们只有及时消除各种心理障碍，才能够快乐地进行学习。
我们在学习过程中比较容易产生依赖心理、急躁心理、定势心理、重视理论等各种消极心理。这些都不利于学习，那么我们如何才能消除这些心理障碍呢？
1.改变不良学习习惯和方法，做到重基础、重实际、重过程、重方法。
重基础，就是认真学习教材，根据大纲和教材来把握知识点，突出重点和难点，尤其要搞清楚教学内容的知识结构体系及各自在结构体系中的地位和作用。
重实际，就是要在老师和同学的帮助下，真正把握自己的学习、生活、兴趣爱好、特长优势、学习策略、一般水平等，对自己有一个切合实际的了解。在学习过程中，要努力联系与之相关的生产、生活实际，还要加强实际应用，在理论学习中初步体验各科的实用价值。
重过程，只有在学习过程中，才能掌握学习方法和训练学习技能，这比掌握知识更为重要。所谓过程，一要揭示问题的提出或产生过程：二要揭示新旧知识的衔接、联系和区别；三要揭示解决问题的思维过程和思维方法；四要对解题思路、解题方法、解题规律进行概括和总结。
重方法，学习方法是在学习活动中解决问题的具体途径、手段和方式的总称。我们要主动接受老师和同学的帮助，在如何阅读教材、审题、答题上进行知识体系的概括总结，进行自我检查和自我评定，对解题过程和知识体系、技能训练进行回顾和反思，从而不断提高自己的学习水平。
2.把握学科取向，明确学习目标
我们要充分认识各门学科的历史；把握各门学科之间的关系，特别要明白所学科目的地位和作用；明白当前的学习与自己今后进一步学习及能力提高的关系，从而增强克服学习心理障碍的信心、决心与恒心，主动积极地投入到学习中去。要在老师的指导下，确定自己的奋斗目标与努力方向。
3.注重与老师和同学的合作
我们在学习的时候，每个人所想的问题，所怀疑的问题，所犯的错误都是不一样的，所以一定要注意用老师和同学的思路来引导自己，用老师和同学的智慧来启迪自己。只有在与老师和同学共同学习的过程中，不断调整自己的学习方法，才能使整个学习过程充满轻松愉快的气氛。
【小发明大创造】
算盘的发明人
算盘，这一中国古老的计算工具，早在东汉末就由数学家徐岳发明。
从徐岳的著作《数术记遗》中我们最早看到“珠算”这个字眼。不过，注释中说它只能做加减法。今天看来，这顶多算是算盘的一个雏形。从现有可靠资料分析，珠算发明于宋元时期。明代程大位的著作《直指算法统宗》（1592年）是当时一部流传最广，影响最大的专门讲述珠算的著作。
【小故事妙思维】
望文生义
外国人：“你们中国人的确很勤快啊。”
中国人：“为什么这么说？”
外国人：“每当我早晨走在街道上，可以看到路旁的很多招牌上写着‘早点’两个大字，这是提醒大家早点，提醒上班的人不要迟到。”
有突破才能有创造
我们日常学习生活中总是很容易受到一些外在的思维定式影响，进而阻碍我们的发散性思维，而一旦发散性思维受到干扰，就会阻碍创造力。要想知道如何克服阻碍发散性思维的障碍，就要先明确这些阻碍发散性思维的障碍是什么？
一、书本性障碍
书本上面的知识可以说是很系统的，它是千百年来人类经验和体悟的结晶，如果我们没有书本，知识传播就很困难。所以，很多人就很在意课本上面的知识，这其实是对的，但是过于钻牛角尖，就会阻碍我们思维的发展。
比如有的人在做一道数学题时，发现自己做的结果一样，但是方法和参考答案给出的解题方法不一样，就开始怀疑自己，其实这是不对的。大家都知道，在数学题中，很多题目都存在着一题多解的现象，如果大家总是习惯性地依靠参考答案和课本，就会大大地阻碍自我思维的发展。
所以，我们为了能够突破书本带来的束缚，就要大胆的进行怀疑，相信自己，尝试突破。
二、权威性障碍
权威性顾名思义就是说这些人比一般的人更懂某些知识，在这一个领域里是专家，而别人根本和他无法相比。所以，人们也才会更加尊重和相信权威。但是一旦对权威尊敬到了迷信的地步就不对了。很多人总是相信别人给的权威们做出的答案，相信权威的一些话。其实，这些权威们的一些思考解决问题的方法不一定比平常人的解法好，他们的参考答案也不一定就是最佳方案。所以，我们一定要敢于怀疑，有问题要大胆的提出来，和专家、朋友进行探讨，在充分尊重权威的前提下，也要敢于向权威挑战，这样才能让我们的思维越来越活。
三、经验性障碍
我们每天的学习、生活就是在增长自己的经验，这些经验也就成为了我们发展的基础。所以有的人很看重经验。举一个最简单的例子，一个小学生在做练习题时，遇到不懂得题目，想别人去请教，一个是高年级的学生，一个是同班的同学。同学们很容易相信高年级学生，因为他认为高年级的学生比自己学习的知识多，经验多，所以懂得也多。其实同学们只看到了高年级学生经验多，但是没有了解他的经验到底有多深。所以，我们最好要经过自己思考，认真分析，不要盲目相信经验，要从事实出发，根据实际解决问题。
四、从众性障碍
这种现状在社会生活中随时存在，换一句话说就是跟随大众走。很多人在讨论问题的时候，明明自己有独到的见解，可是当把自己的见解说出来时，但看到大家都说不对，他也就放弃了自己的见解，没有坚持到最后。
这样现在不光在日常讨论问题中出现，可以说在很多方面都出现。为什么喜欢跟随这大多数人的意见走？就是因为抱有大多人总是正确的这样的态度。要想摆脱这样的紧箍咒，就要敢于开动脑筋，敢于提出与众不同的观点。然后运用自己的智慧，来分析这个观点。
【小发明大创造】
地毯的发明
公元前五百年，在中国已经出现了地毯。已知最早的地毯起源于公元前五世纪的中国和伊朗。1606年，法国巴黎最早用上了织机编织的地毯。现在的地毯大多数是人造纤维和羊毛编织而成。
【小故事妙思维】
不抓糖果的小男孩
小女孩跟着妈妈到一家杂货店去买东西，杂货店阿姨看见这个可爱的小女孩，就打开一罐糖果，示意小女孩自己抓一把糖果。但是这个女孩看了看，却没有任何动作。那位阿姨几次的邀请之后，就亲自抓了一大把糖果放进她的口袋中。
回到家中，母亲好奇地问小女孩：“你不是很喜欢吃糖果吗？为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢？”小女孩回答很绝妙：“因为我的手比较小呀！而阿姨的手比较大，所以她抓的一定比我抓的多很多！”
保持积极的心态
在学习、生活中，我们每个人都会经常给自己设定种种预期，并努力去实现，因此，每个人部在不断地取得成功，成功学家们也一致认为，每个人都能成功，每个人都能致富。但是成功没有规则。因为环境的不同，自身条件不同，不同人的成功意识就存在着差别。有的人成功的欲望强烈，而有的人随遇而安、得过且过。有的人一帆风顺、成就大业，而有的人命运坎坷、处处难遇……
同样是人，为什么不同的个体之间会出现这些差异？其中至关重要的一点是每个人的“心态”——积极的心态与消极的心态，正是这一点导致了我们每个人不同的人生结局。
失败通常是与成功相伴相随的，但一个积极心态者并不会否认失败，他们只是学会了勇敢地面对失败，不让自己被失败所折服，不让自己深陷一种不幸与痛苦之中，从而将消极的一面转化为积极因素，以获取人生的快乐与成功。
人的能力是无限的，可见，一个人的潜在力量更是无限的，一般人只是发掘了非常小的一部分潜能，而决定一个人潜能发展的主要因素就是他的心态。
有的人能发挥潜能，取得成功，是因为他能始终保持积极的心态。人生是好是坏，不是由命运来决定的，而是由我们的心态来决定。我们可以用积极的心态去做事，也可以用消极的心态去做事。但是积极的心态能够激发潜能，而消极的心态却会抑制潜能。
美国作家兼演说家海利提供的一份资料表明：美国合法移民中成为百万富翁的几率是土生土长美国人的4倍。而且不管是黑人、白人或者其他种族的人，不论男女，毫无例外。
为什么会这样呢？下面这个事例就为我们找到了答案。
一名世界冠军射手，举起他的弓，眼睛紧紧地锁定在30码外的靶心。此时此刻，除了红心之外，没有任何事情可以吸引他的注意力，他拉紧了弦，眼睛注视着目标。
沉静而迅速地扫视自己的身体和心理状态，他感觉到有点不对劲，于是放下了弓，再重新拉了一次，假如一切都没有什么问题的话，他只要瞄准靶心，放心地让箭飞出去，就能够射中红心。
这种冷静的自信，十足的状态，是否仅为体坛上的超级巨星所特有？倒也不是。只是当体坛明星处于这种最佳竞技状态时，他才会赢得胜利。而当他心态不佳的时候，则会一扫以往的威风，输给名不见经传的小辈。
同样，即使一位平日成绩平平的运动员，只要当他处于最佳心态的时候，也可能会取得惊人的成绩，打败那些状态不佳的明星。其实这样的经历是我们每个人都有过，或许只是你不知道而已。
从某种角度来说，我们都是射手，都想在生活中一射而中，假如我们锻炼肌肉的神经系统，将箭射向靶心，为什么我们不能每次都如愿呢？这到底是为什么呢？我们又没有改变什么，应该是一如既往才对，怎么前一段时间还眉开眼笑，后一段时间就哭丧着脸呢？为什么连一流的运动员都会有得心应手之后，接连失败的情况呢？
其实差别就在于我们拥有不同的心态。在拥有积极进取心态时，我们自信、自爱、坚强、快乐、兴奋，这会让你的潜能发挥得淋漓尽致。在消极心态下，我们多疑、沮丧、恐惧、焦虑、悲伤，这让我们浑身无力。
就是这样，我们每个人在好坏状态之间进进出出，任何时候，你的认知都受控于你当时的状态，而这时的认知便会影响你随后的想法和做法，换句话说，你会有什么样的行为跟你的能力无关，而是跟你身心所处的状态有关。
因此，你如果想改变自己做事的能力，那么就改变自己当时身心所处的状态，这样便可以把蕴藏的潜能一一发挥出来，作出惊人的成绩。
【小发明大创造】
汽车的发明者
德国人卡尔·佛里特立奇·奔驰是世界公认的汽车发明者。他在1885年研制出世界上第一辆马车式三轮汽车，并于1886年1月29日获得世界第一项汽车发明专利，这一天被大多数人称为现代汽车诞生日，奔驰也被后人誉为“汽车之父”。
【小故事妙思维】
你叫什么名字
一次桑切斯和妻子一起出国，在边防检查护照时，检察官问他妻子叫什么名字。这时他怎么也想不起来她叫什么。检察官怀疑地看着桑切斯。正在这时，他的妻子进了检查站的屋子，桑切斯马上对她说：“伊娜，看在上帝的面子上，你叫什么来着？”
逆反心理的强大效应
逆反心理是一种反常心理，这种心理虽然带有变态心理的某些特征，但它与变态心理有着本质的不同。但有逆反心理通常会带来比较严重的后果，它会导致一个人出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格，可以让人信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎蘼等。
但是我们可以利用逆反心理来达到我们的目的，善用逆反心理的人，有时会收到意想不到的效果。“逆反心理”是一种常见的心理现象，它不仅被人们利用在了学习中，而且运用在了生活的各个方面。
