穿越之公主桃花多

她持剑喂肉，斗奸妃，镇魔帝！自此宠妃视她为眼中钉。破毒计，蟒口脱险，只为不被命运所迫。奈何相思渐起，帝王惑人，“爱妃，你怎可不听话！”吴侬软语中，媚人心，情谊深陷……【情节虚构，请勿模仿】

一场灾难让她遗失所以记忆，一切从头开始。从此，她是三少爷，一张绝色容颜被迫隐藏。他是风国皇子，他们是好朋友，他是她流落江湖的罪魁祸首的儿子。他爱她，却不肯为她放弃江山；他是云萧，云国太子，她讨厌他，他却选择默默相守，一辈子只作守护者；他是雾凌，雾族少主，有着惊人的天赋，是她命定之人……

知道自己犯下打错，她躲在树上，怕被他惩罚“下来”“不下不下”哼，她吐了吐舌头，朝他扮了个鬼脸“当真不下来”说完单脚一跳一个侧转，跳到了数枝上她一害怕，脚站不稳，他拉着她掉了下来，他背朝地“有没有受伤”明明受伤的是他，而他眼里只有她“我我，，，没事”看见他衣服划破了，后背摔的血淋一片，眼泪掉了下来“傻瓜，我没事”他温柔的帮她擦眼泪。“就算你犯了天大的错，也由我承担，所以，不要躲了好吗？”他轻吻她的额头

一宅女偶然穿越回到古代的温馨种田文，没有勾心斗角，没有大风大浪，但是会有一些波折，本文清水。喜欢小鱼溜溜的支持下吧。么么哒。

她原本是位富可敌国的小公主，只因爸爸死后，她惨遭后妈陷害致死，谁料，她的灵魂竟然穿越了时空，历经悲催的两嫁两弃之后，她发誓再也不嫁人了，怎奈，某位极品美男有事没事就来叨扰她，气急败坏的她大声警告“你小子再缠着我，小心我报官”哪知，他更加放肆，对她霸吻又霸心，还大言不惭“普天之下莫非王土，率土之滨，莫非王臣，谁敢抓他！”

新书《老兵不死》，继续讲述王亮的故事。穿越抗日，棒打侵略者。犯我中华，虽远必诛。【祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，祖国终将记住那些奉献于祖国的人。革命先烈永垂不朽！】

我们热爱生命！但我们不会苟且偷生！我们要用我们自己的力量！来征服这个黑暗的世界！相信！等到光明再次来临的那一刻！整个大陆都将为之颠覆！我们将加冕为王！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ps：各位读者，谢谢你们对偶的支持，偶会努力写出更好的章节，求点击收藏哦，加好友哦，嘿嘿

她，是二十三世纪的顶级特工加神偷。一朝穿越，降临异世，诡异护额，黑暗巫皇，神魔同体，古老的预言，暗黑的传承，一切的一切背后，竟然隐藏着一个惊天的秘密……看她如何手持鸿蒙七宝，收太古魔兽，登上那受人仰望的王座当她睥视苍穹，凤惊天下时，似一回首，你却消失不见，那一场惊天大战，她眼睁睁看着他化作点点星光消失在这天地间她说:上穷碧落下黄泉，我也一定会将你找回!他说:一生一世一双人，天涯海角，就算海枯石烂，我也会等着你，生生世世，不离不弃!她说:前生你为魔，我为神，今世我愿为你堕落为魔，无怨无悔，沧海桑田，我不会放弃为了寻找失踪的他，苦苦等待一万年，只为寻他那一眸回笑【女强男更强，一对一，宠文＋爽文】

知北，知北方一切阴。夏，往南方之大光明。爹娘都被抓了，连他的弟弟也下落不明。虽然逃出生天，却阴阳失衡无法修行。但是，当，师父为他而战死，木丫头因他永不成龙，叔父因他背誓而亡。他终于忍住心中的悲痛，承受着内心的苦痛精神分裂了，虽然他仍在伙伴兄弟的前方引领着。但对于那些索取黑棺之谜的人，他一个人格想要杀鸡儆猴，一个想要恩威并施，另一个则嚷嚷着全杀了得了，毕竟欠债还钱和杀人偿命是天经地义的。于是乎，衡量之后，还是杀一半留一半吧。

所谓国学，就是中国之学、中华之学，尤以先秦诸子学说为重。他包括了儒家思想、道家思想、兵家思想等。（这句话说明国学所包括的不是一个，而有很多，后面还有一个等）人们常说，腹有诗书气自华。偶尔在聚会间，说一说这些话，即能增长知识，又能高谈阔论，这有多好，这就是这本书的意义。

一个遗世独行的现代求职者，因为一场惨烈的变故，来到了一个奇异世界。这里，不但有飞天遁地的仙佛魔怪，武者异能，还有人，坚持梦想永不放弃的人……————————————————————————————人间有路血为径，血海无边骨作舟。——斩烈

『系统绑定中。。滴，恭喜玩家体验女配逆袭系统。第一个世界剧情匹配中...确认玩家身份，灵魂切换中...』啊咧，什么东西，霸道总裁又是什么梗。女配在作死的道路上越走越远/(ㄒoㄒ)/~~

千年之前，我们来到这片大陆拯救了世界，千年之后，当灾难再一次来临，我们却发现自己无力逆天——拼尽全力豁出性命换来短短的安宁，承载着希望的他是否能够将这份平静持续下去……

一年前，为挚爱，他锒铛入狱。一年后，当他再次出现时，将掀起无尽风波！他奇遇连连而因缘崛起，而神秘古武世家又需要他来传承，不明组织与倾世美女纷纷来袭！感情的纠葛与实力的提升，一个个未知与阴谋的较量，将再现精彩绝伦的战歌！！

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。