登陆注册
203201

陌路相逢

状态:完结作者:亲亲
00016.2万字

本来我们不是同一个世界的人,但是现在我们在这里遇上了,我们就要好好珍惜,有些东西不是我们能选择的。

本书标签
最新章节
同类推荐
  • 简单年华未曾落谢落

    简单年华未曾落谢落

    每个人总有自己不为人知的喜怒哀乐。谢落有她不为人知的哀,左简萧却也有着他不为人知的对她的爱。幼年的阴影,造成最好的年纪里不能接受爱的缺陷,和一辈子都无法散去的阴霾。花谢花落,再为谁春?青山不曾老,为雪白头。雪山不曾寂,为狐铭心。可是,在所有不为人知的喜怒哀乐里,寂寥的夜中。她,还是会想起他;他,还是最爱她。
  • 神秘老公,喂我吧!

    神秘老公,喂我吧!

    意外遇到枪击案,救了个超级大帅哥,从此以后过着同床共枕的生活。“你看,这么久了,你吃我的、用我的、住我的,你该怎么报答我对你救命之恩?”“我……会负责的。”喂喂喂,她只是要点经济补偿好不好?什么时候要他以身相许了!没想到,这个家伙的身份居然不一般……
  • 换种方式说爱你之二 雪满寒石

    换种方式说爱你之二 雪满寒石

    一千年的距离是多少?是短到她回眸瞬间,是长到他分秒如年?
  • 遇萤

    遇萤

    他突然转过身来,对李萤说:“把手电筒关了吧,要省着用。”李萤抬头看了他一眼,他的眼中饱蘸着深不见底的幽邃。缓缓抬眼,可以看见深黑色的瞳仁中,不动声色的被隐藏起迷茫。从那似乎平静无澜的双眸中,折射出关切的面容。李萤把手电筒握得更紧了些。“别怕,你忘了,我是魔法师。”
  • 熟睡的夜

    熟睡的夜

    有些羞涩,故事不老套,你可以看到自己看到别人的影子,别惊奇,因为这是生活
热门推荐
  • 门第

    门第

    幼年跟随多病的爷爷从闽南到北京乞讨的珍珠,因偶遇音乐学院梁教授而彻底改变命运,然而于卑微出身中幻化出的高贵梦想却因遭遇致命对手成为绝唱。一曲钢琴的挽歌让她在十八岁时挥泪饮恨,超越血缘的爱伴随她渐渐成长。与两个不同家庭背景的男子相逢,则让她在爱情与门第之间饱受煎熬,演绎出另类的一往情深。
  • 论君子

    论君子

    之前的一些散文,陆陆续续先发上来。小说随后再发。
  • 统御诸神

    统御诸神

    简介:九荒大陆,一个诸神统御的世界,凡尘小子,披荆斩棘一步步走上成神之路……!修炼等级灵动、灵轮、灵湖、玄府、万象、神魄、融天、踏天、星空、神劫、周天正神、周天神使、周天神将、神王
  • 清秋锁

    清秋锁

    李文飞每次拿着这个刻着清秋二字的长命锁,心里总会泛出点点涟漪。每次握着它都是小心翼翼,如同对待遗世珍宝。“我会护你周全,只要只要你不愿离开,不愿抛下我”
  • 圣皇传

    圣皇传

    修道之谛在悟,这周而复始的奴隶神道佛道不过众生羁绊。苍茫世界,武魂万千,他于神道之中劈开所修神通,踏破天道羁绊踏上漫漫证道之路。要修,便修炼逍遥大道!
  • 少时梦想

    少时梦想

    少时的三个少女,为同一梦想拼搏。只为考进梦音学院,成为像颜月那样的巨星。可是当长大之后若曦才发现,原来一路上都是自己一个人在走,同伴们早已放弃了,也没兴趣了。她没有放弃,在学院里经历重重打击,却有男神相护。她能实现自己的梦想嘛?
  • 真爱在身边

    真爱在身边

    爸爸离世,妈妈为了生活,重新找了一个叔叔,只是他还有一个儿子——吴德海。初次相遇,她就给他冷眼,因为她恨他,恨他夺走原本属于她的一切。再相见,他竟是上司?渐渐相处,萌生爱意,在对的时间,遇到对的人,需要经过坚持,才能守得云开见月明!--情节虚构,请勿模仿
  • 季总裁的独宠新娘

    季总裁的独宠新娘

    一个初中毕业的女学生在社会上奋斗了三年,任劳任怨。那一晚,她救了他,她把他带回来家。她破口大骂,“你就一变态,你这个进化不完全的生命体,基因突变的外星人,幼稚园程度的高中生,先天蒙古症的青蛙头……你怎么不去屎。”......靠,这女人,脑子里想的都是钱,难道钱是她爹嚒。“朱兮珩,说你喜欢我。”“我为什么要喜欢你。”你喜欢我,你是我的。你不喜欢我,你也是我的。只要我喜欢你,你必须是我的。”“你怎么那么霸道。季晨曦,我咒你永远找不到一个真心喜欢你的人,你注定孤独终老。”......
  • 农女的田园生活

    农女的田园生活

    难道是穿越小说看多了?睁开眼一切都变了。穿就穿吧,算了!自己也不计较这个了,自己好歹也是21世纪来的新新人类,随遇而安的性格肯定能好好适应这里。。。。
  • 数学教学的趣味名人设计

    数学教学的趣味名人设计

    数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。