打开另一扇窗户

苏轼的词另辟蹊径，于剪红刻翠外别立一宗，以清旷之气登大雅之堂。他不刻意为文，而文绝千古；不刻意为人，而名重九州。从他的笔端，我们感受他美丽而别有趣味的人生：年少的轻狂、与友人同醉的畅快、与手足聚散的不舍、大彻大悟的轻松；听到人类情感之弦的振动，有喜悦，有愉快，有梦幻的觉醒，有顺从的忍受。面对命运的捉弄，他深得其乐、尽情享受，向世人演绎“宠辱不惊”的风华。读他的词，可以爽口，可以怡情，可以遣怀；品他的人生，感动、敬佩、怜惜相互交织。正是这种超凡的魔力，不管时光如何流逝，不管社会如何变迁，苏轼都值得我们用一生去喜爱，去思索，去体味。

“读一部好书，就是和许多高尚的人谈话”一样，读名家名作就是和大师的心灵在晤谈。通过阅读本书，可以让你在轻松愉快的氛围中，开阔文学视野，提高审美意识，触动写作灵感，陶冶思想情操，提升人生品位，徜徉经典，收获无限。一个人在其一生中，阅读一些立意深远、具有丰富哲学思考的散文，不仅可以开阔视野，重新认识历史、社会、人生和自然，获得思想上的盎然新意，而且还可以学习中外散文名家高超而成熟的创作技巧。

这套丛书由8本书构成，是国内文学和语文教学论方面的知名学者优势互补，为中学生提供的“青春读书课”。它克服了文学专家文选式读物可能缺乏教育学阐释的弊病，也克服了教学论专家所编读物可能选文与解读不当的弊病。编撰的目的是：选择课本之外的、古今中外经典的文学作品进行教育学的加工，提高中学生的人文素养。每本书都以“忧患意识”、“生命礼赞”、“大自然：温情澎湃的歌”之类的闪耀着人文精神光辉的语句把几十篇佳作组织成若干单元。单元内部由以下板块构成：单元人文内容概述、作家作品简介、作品、解读、话题、相关资料索引。这套丛书体现了《语文课程标准》开发语文学习资源、培养探究能力的教学观念，有助于中学生积累人文知识、品味人文精神、抒发人文感悟。这套丛书竭诚为中学生的成长加油！

本书收入的内容有：故国、灵镜、青山吟、玲珑篇、狂禅、逸、雪中对镜、蜃楼、魔域桃源等。

《缘路而歌》是一本文集，收集了散文篇、人物二题、小说篇、杂文等精美作品。

本书介绍了沟通能力结构与内涵、沟通主体意识、沟通思维方式、情绪的控制和调节、表达，以口头、书面、肢体语言在沟通中的作用等。

花痴却不好色的她糊里糊涂穿越了，一心只想找个帅哥嫁，却不料一道圣旨，给了她一个瑕疵将军，只能无奈接受。可这又是什么情况，她怎么又成了龙女？而且她的身体里同时有三个魂魄。同时又稀里糊涂成了龙女，瑕疵将军又一片深情。她真不知该如何抉择。

天地异变，世界离奇崩碎。一代天骄，布下天地大局。一块蓝色的心脏碎片，蕴含天地为之惊变的力量!拥有它，究竟是一场际遇？还是一场大劫？神秘主宰，引天地之力，转万世之轮，欲掌天地为己欲。一段曲折狂傲的人生，造就一代帝王！

诺贝尔文学奖,以其人类理想主义的伟大精神,为世界文学提供了永恒的标准。其中所包含的诗、小说、散文、戏剧、哲学、史学等不同体裁。不同风格的杰作，流光溢彩，各具特色，全面展现了20世纪世界文学的总体各局。这些路数迥异的作家，虽语种不同、观念不同、背景不同，但他们那高擎思想主义旗帜的雄姿是相同的，他们那奋勇求索的自由精神是相同的。而他们的雄姿，无不闪现于他们的作品之中；他们的精神，无不渗透于这些作品的字里行间。这套丛书所承载的，正是他们那令万世崇敬的全部精华。一套丛书，为我们竖起了一座20世纪的文学丰碑。

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我是一个妖，因遗憾而生，生为追巡到那个印象中的记忆。

一切的一切，都好像命运在捉弄他们，一场车祸，一次意外，差点夺去了他（许净天）正值年少轻狂的生命，而她（苏凌夏），却如此神奇的改写了他们的历史。。。。。。

姜辰穿越到大秦一统七国之前，诸子百家欣荣一片是何缘故突然直接消失？大秦为何能一股作气一统天下？商周仙神为何突然消失？

自幼心高气傲，任性妄为，集万千宠爱于一身的相府千金，突遭人生变故，不仅被赶出家门，更被夫家解除婚约成为下堂妇。天地之大，却无容身之处。身无长物，她始知世事之艰。何况，在这个男权社会下，她想要有尊严的活着，简直难如登天。但就算前路坎坷，风雨欲来，她也要手持坚韧，勇往直前！天地之间，且看小小弱女子如何做到柳色无边，傲然倾城！

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