玄幻封神

天地之能无所无止，世间生灵是那极之密，灵魂附身是那秘之锻造，可怜的大毛二燕没有了身体相连，通向极乐之门将存于细物，些许会有那亿月的连尘还于真身，身体包万千灵魂，到那时这极乐之门将会敞向万千，又是哪一个的主宰？世间的短暂，梦由心生，强大的意境只留给命久之人，他们走完了心所想，梦所有，通向那极乐可任由变换，无群的乐意将流传于上今。为了能够让人间延续下去，灵和雨用亲身的体验诞下了一对双胞胎，为此子民效仿，以示留恋。此刻间见有一心雨飘落，五彩光后瞬灭，其依依贪玩将其用一锦线穿而挂于脖，其物乃仙界掌使雨花雪之灵气，时而久乃引雨还魂天界之用。神间发生了动乱神主之女依依逃离，千年后成了“佑帝”连手天之子……

两个教派，两种信仰，两极之争，有多少人为之付出生命。

天生不能习武的少年受尽家族的白眼，却在一个巧合之下获得绝世功法，从此浴火重生，霸绝天下！

盘古分三界，洪荒生战灵，小城之中的魏骋，能否打拼出自己的一片天地？

人，既无虎狼之爪牙，亦无狮象之力量。却可伏虎擒狼，训狮猎象；无他，通七脉，修七魄，以固三魂。武者，通七脉以练气，积聚桑田，力可撼鲸。术者，练七魄筑本源，魄力如海，可御万兽。法者，固己三魂，而可借天地之神力。如何才能窥天养道，看尽大荒上的沉与浮！

神焉？魔焉！都不算什么！因为杨帆有着DNF枪手的技能！还有着生死与共的兄弟——鬼神！左右逢源，睥睨异世，与神魔争雄！神魔只有跪着屈服，来迎接天才邪帝的觉醒与降临吧！

讲诉萧小梦的传奇幻想人生，萧小梦的幻想——神的幻想

谁说爱一个人就要包容她的一切？叶安南说：“我包容苏北有过爱人，包容她不接受我，我甚至包容她一次又一次的伤害。但我不会包容她一个人假装坚强，不会包容她因一个人的离去而失去自己，我更不会包容她明明爱我却对我敬而之。”叶安南真的很爱苏北，爱她胜过爱自己。但他知道苏北恨他，恨他宁负自己，不负她。

现实中的普通青年，一次探险竟穿越到异世。异世界的弱肉强食不断地刺激着他的成长，一次次的杀戮让他从最底层的人物一步步的踏上了强者之路。

秦龙偶然得了个金镶玉，可是做梦也没有想到，里面还关着个女妖精！“啥？你说你不是妖精？那你还能是仙女？”“我去，还真是个小仙女？”“那啥，能送个我美女不？”

蜀山巍峨，姜门屹立。仙妖殊途，人神不抵。断剑无情，泪横飞。

这个时节樱花飘飘洒洒，落在了女孩的手上，曾经和她在一起的那个男人，现在不知道去哪里了。女孩望着满天的樱花，樱花一定是男人带来的爱情，告诉女孩，他一直在女孩身边。

他，最年轻的物理学家，号称有着堪比爱因斯坦的脑袋，有一天他驾着汽车回到古代……她，最生活化的小人物，带着神器——储存了海量生活信息的电脑回到古代……原本如同平行线般的两人相遇在大唐，一个立志创办大唐的牛津剑桥，一个立志建立大唐的罗斯切尔德家族……大唐在他们的努力下变成什么样？是沿袭历史的车轮？还是改道而行，向着未知的方向发展……

本书阐述了党的事业是干部引领群众干出来的工作理念，提出了干部要带头干、肯干、能干、敢干、苦干、实干的要求。

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高, 是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此, 我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。