龙噬大陆

拥有魂印天书，林乐拥有了法术增强的逆天能力！获得起凡程昱的四种技能，林乐竟能盗取所有敌人的魔力！一个酷爱玩起凡的业务经理，获得如此逆天的能力后，会在异界掀起怎样的热血风暴？PS：新书上传，请大家多多支持，投票推荐点击希望给浮华奉上。

叶刀和令狐空是江湖上的后起之秀，两人惺惺相惜经过数度劫难后成为知己好友，一个成熟稳重，另一个却潇洒不羁。数十年来拜月教主和鞑靼法王一直觊觎中原武林因此叶刀在机缘巧合之下分别学会了武当，少林和峨眉的九阳神功，令狐空更是置之死地而后生的掌握了逍遥行步法，正在这时却听闻瓦剌大军将袭玉门关，究竟这场包含着国仇家恨的武林浩劫能不能避免，且看《剑勚恩愁》听我娓娓道来！

一位来自地球的青年，穿越到异界得到创始神传授的四大神术，打造一个异界大陆超然的存在.

一个喜欢100度角仰望天空的小男孩渐渐长大，完美层次的云彩也有着许多不完美的故事，也许不管怎样过的人生都是一样的结局，也许又有些人生在天空上演不一样的结局，小男孩会是哪类人生呢？他要怎样成就天下霸业，成就军之神……

古往今来，人人欲求长生，可长生难求，红颜骷髅，帝皇尸骨。于是有道人祈天求地，天地赐一画卷，此为长生画。秦观有一画，画中有一道人，古有画龙点睛，今有秦观画道，且看如何。

故去那世道，不是使剑的偏要寻剑，是使剑的却三个两个没奈何不想要剑，有剑的不给要剑的剑，要剑的寻了更好的剑，自己不见得使了，却不知为何要留待后来他有缘。人道我为人出剑，却不知为谁收剑。三尺青锋，古往今来一把剑，要销多少世间岁月，为刻名剑，到头来，不是我来使，便是他来持，这铸剑的没声名，反而那剑主做了天底下一等一的不等闲。少年不识愁滋味，才晓便已悔难回。你道是世上什么最天经地义又最不讲理:欠债还钱，杀人偿命。一个不知底细的看似粗心真帅假大哥，另一个顾左右而言他像家常便饭矜持雅琴师，一半天机一半瞎语。兼顾东南西北皇与皇，十剑藏首，风云一聚，他不是一条龙，却是一只嗜血破翼黑蝴蝶，忘神曲忘不掉心头最痛，被剑伤伤不过血海深仇。人唤红菱王，菱字从何来?王字向哪边?

玄武大陆，八大荒古世家之一的夏家～夏天之子夏枫，原乃一介天才，十岁时便已叱咤玄武大陆，由于另外的荒古世家天妒英才，买通了杀手王朝的人来废了的丹田，但是夏枫并没有就此放弃，经过一系列努力，重返巅峰……

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随着社会文明的进步，越来越多的乡下奇异的传说都在机器轰鸣中消失了。但我们仍然追忆着那已经逝去的不可思议。。。。希望还能追寻到它们的蛛丝马迹。。。。

她，妙手回春，医人无数，终是医不了自己的双腿。家族庞大，不留无用之人，一场精心策划的歹徒劫人戏码。相府中，痴傻的残废二小姐不知所踪，十几年间，无任何消息。众人皆道，一个又痴，又傻，还是一个残废的相府小姐，落入歹徒之手，还能有命活？除非奇迹出现！燕京街头，她端坐于轮椅之上，静默如水；她傻站于众人面前，震惊无比。一模一样的倾世容颜！原是家族中的无用之人，如今已是名满天下的仙医！(本文纯属虚构，请勿模仿。)

楚漫璃问着倾宇宸：“你为什么不肯让我与澈相见呢，为什么？”倾宇宸把漫璃的手从臂膀上拿开：“我说过十年之后你孩子悉数奉还给他，就算你不爱我，我也要把你留到我身边。”楚漫璃倒在地上冷笑了几声：“呵，十年生死两茫茫不思量自难忘，十年之后他还会记得我吗？”倾宇宸蹲下身来柔情地看着她：漫璃你醒醒吧，他爱的只是一个像陆如双的面孔罢了，他不是真的爱你。”楚漫璃推开他喊着：够了，你妹妹夺取了我的位子做了皇后成了澈的妻子，你还能让我怎么办。”楚漫璃抽涕着……

在这个世界上，拥有力量的人们背负着讨伐“死灵”的使命。16岁的少年卜一凡身世离奇，又身怀令人恐惧的强大力量，因此遭到社会各界的压制。他浑浑噩噩地活着，直到有一天，他遇到了一个总是一脸贱笑的男孩，和一个天神般的女孩……

《恣意》是诗人风荷继《临水照花》之后的第二本诗集，从近几年创作的六百多首诗歌里挑选了在诗歌刊物上发表过的一百六十余首编辑而成。收录的诗歌蕴含着诗人隐秘的个人经验和顿悟，也蕴含着记忆和渴望。整本诗集按四季分辑，抒发了诗人对人生的思考，对情爱的礼赞，对故土、童年的怀念……向读者展开了一个女子开合自如，逍遥自在的内在世界。风荷擅长对古典诗词的借鉴，使用一种跳跃的略带闪烁的语言，使诗集整体充满着灵动且诗意盎然。诗集被列入余姚市文艺精品工程重点扶持项目，由鲁迅文学奖获得者荣荣老师作序。

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民国时期的教育电影作为特定时期的一种特殊电影现象，具有与常规电影不同的特色。首先，从电影艺术形式来看，教育电影多是以科教片、社教片为其主要的存在形态。其次，从作为社会机构的电影业角度看，教育电影除了作为普及科技文化知识的教育手段得到推行外，也担负着对社会个体进行思想政治教育的基本职能，从而在不同时期与不同的社会阶层、社会权力话语之间形成了一种相当密切的结合及共谋关系，并且进而决定了教育影业在各阶段的发展特征。可以说，民国时期教育电影的历史是此期电影发展史的重要组成部分，它在与同期其他电影样式互相影响、共同演进的同时，又呈现出独特的历史风貌、社会关联和内在的逻辑必然性。