六韬

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

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“家训”是中国古文化的重要组成部分，它以其深厚的内涵、独特的艺术形式真实地反映了各个时代的风貌和社会生活。它怡悦着人们的情志、陶冶着人们的情操、感化着人们的心灵。正是这些优秀的文化因子，潜移默化地影响着现代人的人格理想、心理结构、风尚习俗与精神素质。这都将是陪伴我们一生的精神财富。所谓“家训”就是中国古人进行家教的各种文字记录，包括诗歌、散文、格言、书信等。家训是古人留给我们的一大笔宝贵的文化遗产。学习研究并利用这些知识，对提高我们每个人的文化素质，品德修养，一定会起到不可磨灭的作用。

朱依真是清中叶广西诗坛上的著名诗人，袁枚推之为“粤西诗人之冠”。然而由于历史、地域及其声名卑微等多方面的原因，其作品的流传与影响受到了严重的制约。人们对朱依真及其作品的研究几乎是一片空白。本书着重对《九芝草堂诗存》进行标点、校勘、注释等整理工作，并在此基础上，对朱依真的生平、思想、交游及其诗歌创作的思想内容、艺术特色进行较全面的分析研究，以期获得对朱依真及其作品较全面的认识与掌握，正确评价朱依真的文学成就，弘扬广西地方文学遗产，为今后的文学创作提供借鉴。

李饮家贫，从小习毛体，喜诗词，上高中不久，便开始了大唐开元之旅。本书风格写实，文笔先下重墨，之后会浓淡相宜。——这是芹菜的第一本书，肯定会有许多不尽如人意的地方，真心希望得到大家的宽容、理解与支持。——以下附庸风雅——香草美人，当从那馨香之物始。至于仗剑去国，游历天涯的情志，大唐除了这白之侠气和饮之儒雅，竟是难寻其右。饮穿大唐，唯有缚鸡之力，未得莫测神功。此人生存之道太差，只运气极佳，又因儿时于那诗词歌赋的些许嗜好，竟在大唐成了正果。至于正果究竟为何物，以愚拙见，当是免不了正头娘子以齐家，偏枕美妾以风流。再如治国、平天下者，当是凭栏浊酒咏醉之词，不足为据，只做流年笑谈罢了。

在一年一度的布卡学院招生中，凌默阳背上行囊开始老爹所说的锻炼。在途中遇到了偷跑出来的李灵儿，多年不见的小伙伴——俞非，还有废话大王沈铭，责任心强的冷语，以及卷入了一场异变事件中……然而魔兽深林究竟藏了什么秘密？然而在布卡学院还遇见了天赋超群的罗青青，电脑高手安以成，还有沈薇、叶里等一群人……见识了学生会的一群没事干的家伙……整天以嘲笑对方为乐，了解到任务发布会的作用。对此，凌默阳不禁想到：这样的生活将会有趣吧。

《格列佛游记》是斯威夫特的代表作，是一部远远超过“儿童读物”范围的奇书。主人公格列佛是一个酷爱航海旅行的英国人，他年轻时学医，后来在轮船上担任外科医生，多次参加航海旅行。这本书记叙了他在四次航海途中发生的一系列的荒诞故事：在小人国，他是力大无比的巨人，可以轻松过海将敌国的舰队拖回来；在巨人国，他又变成了矮小的宠物，成为了别人的玩偶……书中描绘了一个奇幻、滑稽的童话世界，有利于激发青少年的想象力，非常适合青少年阅读。在《格列佛游记》中，作者叙述技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的发挥，青少年在感受经典的同时，还可近距离地接触大师，提高自己的写作能力。

庙堂之高，高不过人心之野，江湖水深，深不过剑客执念。这是一个江湖与庙堂交错的世界，这是一个武道的天堂，人心与道德之间总是在不断的碰撞，交织出一个又一个动人心魄的故事。【情】谁与谁，能生生世世，两相欢?【痴】她非她，灯影凝忘，怎不伤？【恨】剑去去，千里穿心，能不痛？【仇】魑魅魍魉，岁月流伤，剑悲鸣！

本以为是天之娇女，没想到却是捡来的小可怜。为报恩，她嫁入他国却没想到遭遇了冤家。他的羞辱他的绝情，他的轻怜密爱，他的欲求不得，他的温柔深情。遭遇这些性格各异但都贵为天下霸主的男子，她该如何取舍？

我与吴航相遇在同一间中学，后来不欢而散，可却又在同一间大学，同一个班里相遇。我跟他也许是有缘无分吧。

各类异能量联盟，高手如云，有年纪轻轻的学生，有成熟稳重的型男，也有仙风道骨的老者，他们有一个共同的特点，身怀绝技，且看各类异能量，如何玩转千魈山。

十岁的米拉和妈妈离开了家，去了乡下的外婆家生活。十四年后，她回到了曾经的家，冷漠的爸爸，陌生的贵妇和男孩儿，还有不知所踪的姐姐。所有的一切都很陌生，但是还好，她不是一个人了！她有家了，有爸爸了！她以为自己是幸福的人了，可是命运却和她开了一个很大的玩笑······

他，丰旭国最年少的“战神”，残忍的掠夺是他的天性，嗜血的暴戾是他的作风。本是平淡相遇，却因为她的一双素手，让他回眸，流连。折断了她所有的羽翼，让她成为他的禁脔，沦为他的玩物。只是，她不甘……一粒打胎药，她走出他的世界。再见之时，他是当朝驸马，她已为人妻。往事如风，早已远去。却不想，望着那一家三口和乐融融的甜蜜，为何他的心还是会痛？运筹帷幄，不折手段，只为他心中那解不开的劫！奈何世事无常，一切皆在棋中，谁也逃不过宿命的纠缠。当揭开那不为人知的真相后，换来的，却是天崩地裂！

本书是在中国广播电影电视总局的人文社科项目和中国传媒大学“382人才工程”的基础上形成的成果。本书尽量做到有理论有实际，论述深入浅出，适合大众阅读，希望能在传播理论的研究方面起到积极的促进作用。