那美好的初恋

感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动我们的心灵。一句话，一件事，让我们感动，就将它们记下来吧。岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

这是一个倒霉的富家小千金被险恶大叔甩掉，又遇恶少的故事。好在亲妈没给她绝路，日子凑合着还能过下去……

一群大学生从学校迈进社会的大门，他们只有学历，没有背景，也没有经验，在市场竞争异常激烈的今天，他们将以什么样的方式在社会上立足？是求包养、傍大款，是怨天尤人、报复社会，还是发愤图强，白手起家？那么他们的爱情呢？是一毕业就分手，还是再也找不到真爱？小说将以幽默诙谐的方式给你完美诠释，如果这部小说从始至终都不曾逗笑你，那是我的错。

那年，他和她在樱花树下相遇，“岚儿，不要哭了，哥哥答应你，等我们长大后，哥哥娶你好不好？”小女孩擦了擦眼泪，对小男孩说：“嗯！轩哥哥，你一定要回来！”男孩眼里满是不舍“岚儿，我们拉钩钩，十二年后哥哥一定找到你娶你！”“拉钩上吊一百年不许变……”那时，她才3岁，他也只不过5岁而已。在那年的樱花树下，他和她许下最美的承诺……

“这颗心不是你的，你为什么要拥有它？”“因为我要，活着！”————————————“你爱的是这颗心，还是我？”“我`````”————————————俩个人相遇相恋是天意，俩人被一颗心捉弄也是天意，只是，他爱的到底是什么？

他将她的初夜夺走，她对他恨之入骨，却不得不讨好他。他说：“你是我的女人就算我不要，就是毁了，也轮不到别人。”不知不觉中他已将她映入心中。“艾小涵，我只要你，只要你和我在一起，我什么都可以不要，什么都可以放弃

原来她只是别人的替身！明希歌悲愤中一拳打昏他，将他所有的衣物包括裤衩全部扔下楼，顺道取走了他戴的虎头戒指以泄愤怒。当家遭突变，她被迫和某位从未谋面的阿猫阿狗结婚，看到本想逃婚的结婚对象，她不由得傻眼了：“怎么会是你？”新郎举止优雅地将戒指套进她的无名指，他明明脸上带笑，可声音却森冷入骨：“丑八怪，你不配做我楚临风的妻，你，只配做我手中的玩物！”……“离婚吧！我成全你，和她。”她冷静地褪下结婚戒指。转身之间，痛的，到底是谁的心？*推荐*《恶魔哥哥，说你爱我》http://www.*****.com/?book/29332/index.html《独霸双面妖孽总裁》http://www.*****.com/?book/15424/index.html《偷爱甜心，你往哪逃》http://www.*****.com/?book/39906/index.html《淑女女要寻欢》http://www.*****.com/?book/8129/index.html

一个被全球通缉的变态连环杀手在一次高空跳伞中华丽丽的跳进了虫洞里，穿越时空，她成为了架空大陆声名显赫，绝色倾城的外姓“王爷”，乍一睁眼，就看见有女人欲对她行不轨，老天，我可是个正常的女人，你派这么个满脸“面粉”，一身狐骚味儿的女人来干什么？一不小心把人家来和亲的公主给扇死了，肿么办？她修灵力，驭万兽，炼丹药，绘铭符，逞恶人，九幽大陆皆握她手，九重天神境任她来去，上可入天地，下可掌鬼神，上天下地，为吾独尊！身后什么时候来了个跟屁虫？愣是要拐她回去，打不过，她跑还不行吗？帝修影！你这个变态！

未来，我们看得到，我们也摸得到，时间，将像沙漏一样慢慢流逝，但是，我们正拿着那个沙漏。

他从古墓中醒来，只记得自己名字，身边有一本无名古卷，上面记载着种种奇妙道术，却告诫后人此术不详。他是谁？从哪里来？与突然间负有婚约的师姐又该如何相处？这个世界的至强者有的画地为牢，有的作茧自缚，有的固步自封，纷纷隐世不出，究竟是在躲避什么？背后又有怎样的秘密？

身为孤儿她奋斗了26年，从小她就懂得只有自己努力才能好好活下去的道理，在终于可以平平安安的生活下去的时候，她居然穿越了，还是穿成了书中最大的恶毒女配，她本想好好的完成一个女配应该完成的事情然后回去，可是男主偏偏不让其如意，当她开始奋起反击的时候，一个一个让她震惊的秘密慢慢的被揭开……

未来不会因为绊脚石的出现，就停止向前。就算被否决，我还是可以杀回来，期待你再次看见我的模样，我是李希，我挑战你

他是王爷了怎么了，只要她喜欢，他就得娶她，什么公主什么圣女，她都不要管，因为爱上了，谁也不能来阻止，哪怕是父王母后，哪怕是王公大臣，哪怕是三纲五常，只要她喜欢就够了，只要他答应就够了，爱是两个人的事，就算真的到了那个时候，她会嫁的，但那人必须是…

本书为意识与脑科学丛书的一册，是一本前沿的心智研究作品。智能的本质是自然科学的问题之一。而如何向脑学习，一直是人类的挑战之一，本书提出了向脑学习的几个可行性方向。