莲心目录

本书选收作者报告文学12篇，作品讴歌世间真、善、美，赞美改革大潮中涌现的新生事物。

书中分《青春寄语》《诗歌习作》《灯下漫笔》《夜读辑录》四部分。

《点灯的权利》旨在让形形色色、光怪陆离，有着怎样闪光的头衔、动听的言辞、华丽的外衣都显示出本来面目。具体内容包括《牢固确立人命关天的政治伦理》、《切勿“与民为仇”》、《猜不透的电影审查》等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

"本套书系共计24册，包括三大部分。第一部分“文学大师篇”，主要包括中国古代著名作家、中国现代著名作家、世界古代著名作家、亚非现代著名作家、美洲现代著名作家、俄苏现代著名作家、中欧现代著名作家、西欧现代著名作家、南北欧现代著名作家等内容；第二部分“文学作品篇”，主要包括中国古代著名作品、中国现代著名作品、世界古代著名作品、亚非现代著名作品、美洲现代著名作品、俄苏现代著名作品、西欧现代著名作品、中北欧现代著名作品、东南欧现代著名作品等内容；第三部分“文学简史篇”，主要包括中国古代文学简史、中国近代文学简史、中国现代文学简史、世界古代文学简史、世界近代文学简史、世界现代文学简史等内容。

阅读2011年的随笔，脑子里总是缠绕狄更斯的一段话。这是让人辗转不寐的话，一想起心里就有莫名的躁动，骨子里仿佛添加了别样的物质。狄更斯的话本来是对法国大革命而言的。那是震荡的时代，那是血与火的时代，是方生方死，是绝望时希望，是血污与啼哭，是产床与墓碑，是破坏与打碎也是祈祷与重建。在大变革的时代必有大撕裂，在血水里浸泡，在沸水里蒸煮，在清水里涤洗。但是当下呢，我们身处的当下，这是怎样的时代？怎样的时期？我们心绪茫然，真不知如何命名这种情绪：是说爱还是言恨。你要爱这个时代就托生在这个时代吧，这是天堂；你要恨这个时代就托生在这个时代，这是地狱。

星空流连夜色，深海停靠孤鲸。人们总是对于美好有自己的认知。然而突如其来的末日摧毁了一切，崩毁后复苏的文明，逐渐开启进化之路的人类，在这个日渐混乱的时代，究竟谁可以长袖善舞？现在，丢掉心中关于未来无聊的幻想，长夜，马上就要到来。

《金云翘传》主要内容简介：中华文库，山藏海涵，流光历炼，菁华萃出。古典小说这一历史的天空中，闪烁的不唯那几颗夺目的的星，仰望星空，参差多异窍，明清小说之经典一派——言情小说——自有它的光彩。我们涉江采芙蓉，冠之“红颜蓝颜”分辑选择，陆续推出。

初遇，她是为生活挣扎差点被人当宠物折拍卖的柔弱少女，他则是统领黑道、叱咤风云的至尊。他从魔窟中救下她，看她蜕变为耀眼的明星，甚至看她被别人拥入怀抱，却不能说出爱字。直到，有一天，三千墨发尽变成雪，她才知道原来他柔情似海。

道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始﹔有名万物之母。故常无，欲以观其妙﹔常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。

三姑娘是死神工作室的一员，工作就是到每个任务故事里面，按照任务的指令做一些维持故事情节走向的任务，某天带了一个新人伯爵，但是貌似这个新人不怎么受规矩的样子，“特么的，伯爵姐姐给你说过很多次了，表干预故事情节的走向，就你这智商连古人就可以把你虐成渣渣，还有你佐罗，你只是一只宠物，麻烦你表说话好么？吓坏小朋友怎么办？”（如果想要直接了解背景的可以从二十一章开始看，看了然后再回来看，不会失望的，我保证）

天裂之年，玺印大陆流传出一句“苍天已死，黄天当立”。王莽的第99代孙带着传国玉玺的一角碎玉，来到了这个神秘的上古大陆，这里是玉的世界。他降临在一个落寞在远古世家中，他成为了这个家族万年等待的奇才，怀着有通天之能的传国玉玺一角，开始大陆闯荡，作为大地的代言人，他引领二十八星宿神将，协众天星斗，斗天狼异域的途中，发现了天裂年流传出的“苍天已死，黄天当立”这句话中，竟然隐藏着一个惊天之密。《玺印天下》读者群群号：273012697

他本是天庭倍受玉皇大帝重视信任的神君。他拥有英俊潇洒风度翩翩出众的外貌以及无与伦比的法力，最重要的是他为人正直对人又好深受神仙们的喜爱，尤其是小仙女。这不，玉帝又有新任务派给他‘侦察人间治安’。她是王爷的掌上明珠并有京城‘绝色美女’之称，由于长得太美的缘故被昏庸无能的皇帝看上并想占为己有。眼看自己一生的幸福就快毁于一旦，她心生一计带着贴身丫头走为上策。

她是魔法学校校长的女儿，有着霸道的个性。除了“教训'’总是甩不掉的男生，还对所有人的关怀漠不关心。她的所有心思都花在了男生宿舍的某一个窗口上。她到底在观察谁，又是哪一个男生令她又怕又气，却总是无可奈何地忍受他一次次霸道的“教训”。

何谓真绝色！？此问，不知是人或是何？是哪云麓宫里的一抹白衣，亦或是一首曲子……松开枷锁，颠覆朝纲，一身玄甲，君临天下……不似池中鲤，却似云中燕，一身白衣，翻云覆雨……宫廷的黑暗，可不是吾所能及的！

本书分四个部分：第一部分一至三章为整体论，对浙江童谣的辑录历史及总体特征作了简要梳理，对童谣的概念从四个维度──童谣与儿歌、童谣与童谣文本、古代童谣、创作童谣进行界说，对童谣的整体特性──游戏性、随意性、音乐性作了较为深入的探讨；第二部分四至六章为本体论，从内容分类、结构形态和表现形式三个方面展开，把内容分为语音、语义和肢体游戏三类，结构形态依次从词性、句式、章法分述，表现形式从童谣文本和肢体游戏两个维度进行解析；第三部分七至十章为功能论，分别从童谣对儿童语言、认知、生理和社会性发展四个方面的促进作用作了学理探索；第四部分为应用论，分为亲子、伙伴、师生三类活动。